Beitragsübersicht

• Juni 2025

• Learning Aid 2025 am 02. und 03.09.2025 – Jetzt anmelden!
• Challenge: Feedback einholen

• Mai 2025

• Historien-Seite des VCRP
• ViTeach-Konferenz 2025 am 23.09.2025 – Jetzt anmelden!
• MOERFI: Erster DEMO-Tag am 03.06.2025
• Challenge: Digitale Lehre ist wie …

• April 2025

• Bytes & Bildung: 019 Selbstbestimmt Lernen und Lehren
• Veranstaltungsdokumentation zu “KI und Barrierefreiheit”
• Veranstaltungsdokumentation zu “KI und Ethik”
• Veranstaltungsdokumentation zu “KI und Ungleichheit”
• Challenge: Lernen mit Avataren
• Dokumentation zu “Kreativität im Kontext Künstlicher Intelligenz”

• März 2025

• KI-Weiterbildung: KI und Ethik
• KI-Weiterbildung: KI und Barrierefreiheit
• KI-Weiterbildung: KI und Ungleichheit
• Bytes & Bildung: 018 Future Skills und Datenkompetenz
• Show + Share: #6 Mein interaktives Lernvideo

• Februar 2025

• KI-Weiterbildung: KI-Verordnung – was nun?
• Dokumentation zu “Kollaboration im Kontext Künstlicher Intelligenz”
• NeL-AI-Week: A.I.nblicke in die Praxis
• Bytes & Bildung: 017 Zwischen Medienkompetenz und KI
• Show + Share: #14 Jetzt gibt’s was auf die Ohren

• Januar 2025

• Pressemitteilung des Ministeriums für Wissenschaft und Gesundheit (MWG): 25 Jahre VCRP
• Grußworte zum 25-jährigen Jubiläum des VCRP
• KI-Weiterbildung: Kollaboration im Kontext Künstlicher Intelligenz
• Webinar: Storytelling in der Lehre
• Challenge: Didaktische Ideen für die Nutzung von KI
• KI-Kompetenzen weiter stärken

• Dezember 2024

• Schöne Feiertage und guten Wechsel nach 2025
• Interreg Oberrhein: 1,9 Millionen EU-Mittel für trinationales Bildungsprojekt
• KI-Weiterbildung: KI-Infrastrukturen
• KI-Weiterbildung: Wie ändert sich meine Lehrendenrolle durch KI?
• KNOER-Synergiewerkstatt 2024

• November 2024

• Rückblick auf die OpenOlat LMS-Konferenz 2024
• Honorarprofessur für den VCRP-Geschäftsführer
• Challenge: Rubrics für Peer-Reviews
• Bytes & Bildung: 016 Digitaler Wandel und flexible Lernräume

• Oktober 2024

• 21. OpenOlat LMS Konferenz
• Auftaktveranstaltung des Projekts Engagement’GR: Ein kreativer Start in Forbach

• August 2024

• Webinar-Series: Einsatz von KI im Rahmen der Hochschullehre
• Podcast Plus: Check up zu Episode 15
• Bytes & Bildung: 015 Von Künstlicher Intelligenz bis zum Classroom der Zukunft

• Juli 2024

• ViTeach 24: Jetzt anmelden!
• Podcast Plus
• Bytes & Bildung: 014 Von KI bis Handlungskompetenz
• Challenge: Motivation in der Online-Lehre

• Juni 2024

• BigBlueButton Community Konferenz 2024
• Neues Leitungsgremium des VCRP
• Rückblick auf die KNOER-Jahrestagung 2024
• Bytes & Bildung: 013 Mathematik, Social Media und kreative Lehrmethoden
• Online-Impuls “Demokratie zwischen Fake News und KI”
• Challenge: Open Badges

• Mai 2024

• Bytes & Bildung: 012 Lernräume neu gedacht
• Bytes & Bildung: 011 OER und mehr
• KNOER-Jahrestagung 2024
• Challenge: Branching Szenarien

• April 2024

• Reflexion über KI und Medienbildung: Ein Dialog mit Prof. Dr. Gerhard Tulodziecki
• Studie: Didaktische Metadaten in OER- und Lehrportalen
• Veranstaltungsdokumentation: KI-Zukunftsperspektiven
• Bytes & Bildung: 010 Die Zukunft der KI-Ausbildung
• Veranstaltungsdokumentation zu “KI und Ethik – Intelligenz mit Verantwortung”
• Dokumentation zu “KI und ‘digitale Sozialmaschinen” mit Dr. Harald Gapski
• Bytes & Bildung: 009 KI in Deutschland
• Veranstaltungsdokumentation zu “Künstliche Intelligenz für die Hochschullehre in den MINT-Fächern”

• März 2024

• Webinar-Series: Aktivierende Online-Methoden
• KI-Weiterbildung: KI-Zukunftsperspektiven
• Veranstaltungsdokumentation zu “Digitale Brücken bauen” mit Dr. Thorsten Schwarz
• Veranstaltungsdokumentation zu “KI und Panopto – Strategien und Innovationen der Zukunft” mit Uday Ghorpade
• KI-Weiterbildung: KI und ‘digitale Sozialmaschinen’
• KI-Weiterbildung: Veranstaltungsreihe zu Künstlicher Intelligenz
• Engagement’GR: Ein Projekt für die Großregion
• KI-Weiterbildung: KI für die Hochschullehre in den MINT-Fächern
• Challenge: KI und gamebasierte Lehre
• KI-Weiterbildung: KI und Ethik
• KI-Weiterbildung: Digitale Brücken bauen
• Veranstaltungsdokumentation zu “Klimakiller Künstliche Intelligenz?” mit Dr. Ralph Hintemann

• Februar 2024

• 5. Tag der digitalen Bildung im Saarland
• Bytes & Bildung: #8 Wissenschafliches Arbeiten in Zeiten von KI
• KI-Weiterbildung: KI und Panopto
• Veranstaltungsdokumentation zu KI und Didaktik mit Prof. Dr. Dana-Kristin Mah
• Die Jigsaw-Methode: Virtuelles Lernen in Gruppen
• KI-Weiterbildung: Klimakiller Künstliche Intelligenz?
• Bytes & Bildung: #7 Inklusion durch Immersion
• University:Future Festival 2024 – Tales of Tomorrow
• Bytes & Bildung: #6 Digitale Barrierefreiheit
• Challenge: Mein KI-Icon-Set
• Veranstaltungsdokumentation zum KI-Workshop mit Nele Hirsch

• Januar 2024

• KI und Didaktik: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven zum Lehren und Lernen mit KI
• Challenge: Mein Lieblings KI-Tool
• „(Wie) sollte ich mein Lernangebot angesichts der KI-Entwicklung verändern?“

• Dezember 2023

• Schöne Feiertage und einen guten Start in das Jahr 2024
• „KI-Detektoren und digitale Prüfungen – Möglichkeiten und prüfungsrechtliche Grenzen“
• Challenge: Mein interaktives Lernvideo

• November 2023

• Challenge: Analogien im Lehr-/Lernkontext

• Oktober 2023

• Kennen Sie Plan-Rollenspiele?
• Jetzt bewerben: Stelle „Prüfungsdidaktik und E-Assessment“ an der Universität Trier
• Challenge: Bewertungs-Rubrics in OpenOlat
• Jetzt anmelden für die ViTeach-Konferenz
• Kostenlose Netmath-Demo: 17.Oktober 2023 | 15.00 Uhr
• Neue Podcastfolge: Cybersicherheit im Fokus

• September 2023

• Von Booksprints und offener Wissenschaft: Vierte Podcast-Episode online!
• Preview: Campus Innovation und OER Barcamp

• August 2023

• Popcorntime – Call for Participation
• Challenge: KI und didaktischer Einsatz
• Dritte Podcast-Episode online!
• Digitale Barrierefreiheit

• Juli 2023

• VR trifft Bildung – Zweite Podcast Folge online
• Erste Challenge online: Lernen und Lehren mit QR-Codes
• Die Show + Share Challenges sind gestartet

• Mai 2023

• Reinhören! Neuer Podcast des VCRP
• Online Kommunikation in der Hochschullehre
• Veranstaltungsdokumentation online
• 20-jähriges Jubiläum e-teaching.org

• April 2023

• Online-Fachtagung: Awareness und Anreizinstrumente für OER
• KI-Generatoren in der Hochschul(lehr)e – Aufzeichnung online

• März 2023

• OOtalks 2023
• Hochschule im Wandel: Visionen und Gestaltung der Lehr-Lernräume der Zukunft
• OER im deutschen Hochschulbereich – OEWEEK am 9.3.23

• Februar 2023

• KI-Generatoren in der Hochschul(lehr)e – Potenziale und rechtliche Implikationen von ChatGPT, DALL-E & Co.
• Online-Kurs startet im März 2023

• Januar 2023

• Rheinland-Pfalz setzt Impuls für die Öffnung digitaler Bildungsressourcen als Open Educational Resources (OER)

• Dezember 2022

• Review – “Sozialer Faktor reloaded”

• November 2022

• Jetzt anmelden
• Detailliertes Programm und Anmeldung
• Aktivierende Lehr-Lernmethoden und KI-Tool

• Oktober 2022

• Unser Team bekommt Verstärkung
• Rechtliche Aspekte digitaler Lehre
• Einladung Vortragsreihe „Fokus Lehridee – Impulse für die Praxis” am 18. Oktober
• Am 17. und 18. November – Jetzt anmelden
• Review – ViTeach 22

• September 2022

• Digitales Storytelling in der Bildung und Humor in wissenschaftlichen Bildungsvideos
• Förderausschreibung Open­Edu-RLP – Aufruf zur Einreichung von Projekt­skizzen

• Juli 2022

• Rückblick auf die E-Learning-Tage RLP 2022
• Kooperationsnetzwerk kn-oer.de in den Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Digitalisierung in Studium und Lehre erwähnt
• Anmeldung, Programm und Call sind online!

• Juni 2022

• KNOER goes public
• Rückblick – erste Veranstaltung der E-Learning-Tage RLP

• Mai 2022

• Gamification – Ein praktisches Beispiel zu Gamification in der Hochschullehre
• E-Learning-Tage RLP
• Neuer Online-Kurs „Build me up – Die OpenOlat Kursbausteine”

• April 2022

• Machen Sie mit beim VCRP Video Camp
• Stellenausschreibung

• März 2022

• Nationale Bildungsplattform
• Wir haben ein neues Weiterbildungsmodul für Sie
• BigBlueButton im Häppchen-Format
• Microlearning
• BigBlueButton
• Videoserver RLP – Panopto
• Ausbau Microlearning und Nanodegrees
• Wir starten mit einem OpenOlat-Update in die neue Woche

• Februar 2022

• Der nächste Online-Kurs startet im März

• Januar 2022

• Auftaktveranstaltung Regionales Zukunftszentrums für KI und digitale Transformation Saarland und Rheinland-Pfalz am 27.01.2022
• Virtuelle Hintergründe, Layout-Manager, anonyme Umfragen und vieles mehr

• Dezember 2021

• Schöne Festtage und einen guten Jahreswechsel nach 2022

• November 2021

• 18. OpenOlat LMS-Konferenz RLP

• Oktober 2021

• Campus Innovation 2021
• Gemeinsame Work­shop­reihe des VCRP und HESW
• 18. Koblenzer E-Learning Tage

• August 2021

• Aufzeichnungen der ViTeach 21 online

• Juli 2021

• Programm online – ViTeach 21

• Juni 2021

• Online-Prüfungen in Hochschulen – kostenfreie Online-Veranstaltung

• Mai 2021

• Vom Homeoffice zum Homestudio. Videobasierte Lehre in Zeiten der Pandemie
• Umfangreiches Update für Videokonferenzdienst RLP/BigBlueButton

• April 2021

• Digitale Kompetenzen für Beruf und Arbeit
• SESAM GR’: Bildung und andere Geschichten

• Januar 2021

• Prof. Dr. Dorit Schumann zu 20 Jahre VCRP und zur Hochschullehre während Corona

• Dezember 2020

• History comes last – 20Jahre.vcrp.de
• Prof. Dr. Anett Mehler-Bicher zu 20 Jahre VCRP und zur Hochschullehre während Corona
• Prof. Dr. Susanne Weissman zu 20 Jahre VCRP und zur Hochschullehre während Corona

• November 2020

• TRUSTinAI – Responsible AI for Science and Society
• Virtuelles Kurzprogramm Campus Innovation 2020 am 19. und 20. November: jetzt kostenlos anmelden!

• Oktober 2020

• Hackathon der Wirtschaft RLP – Studierende gesucht
• Prof. Dr. Arnold zur Entwicklung des VCRP und der digital unterstützten Lehre

• September 2020

• Prof. Dr. Jäckel zu 20 Jahre VCRP und dem digitalen Semester
• Wissenschaftsminister Konrad Wolf zu 20 Jahre VCRP

• August 2020

• Online-Tagung der TUK: “(Selbst)Lernunterstützung an Hochschulen – wieso nochmal?”

• Juni 2020

• Der neue VCRP Podcast
• RobotOER – Chatbot zu freien Bildungsressourcen veröffentlicht

• Mai 2020

• Heute schon geprüft?
• H5P-Materialien in OpenOlat-Kursen verwenden

• April 2020

• E-Portfolio-Tutorial als freie Bildungsressource (OER) veröffentlicht

• März 2020

• Digitale Lehre gegen Corona
• Mathe-Lehre in der Corona-Zeit

• Februar 2020

• OpenOlat-Certibot
• VCRP gegen Gewalt, Hass und Hetze
• Panopto Upgrade – 7.0.
• OpenOlat-Themebot
• 20 Jahre VCRP

• November 2019

• Machen Sie mit!

• Oktober 2019

• Lust auf ein Abenteuer?
• VCRP live Channel am 31.10. – AR & VR
• Wir haben die 100.000 geknackt
• OpenOlat-Admin Dr. Stephan Clemenz im Interview

• September 2019

• And the winner is…
• Jetzt anmelden und OpenOLAT erleben

• August 2019

• Neues Format: VCRP live Channel am 29.08.

• Juli 2019

• Panopto-Upgrade 6.0

• Juni 2019

• Panopto Case Study
• Checkliste Video-Erstellung

• April 2019

• OpenMeetings-Update: Ein Interview mit Peter Dähn

• März 2019

• Klein aber Fein – die neuen VCRP Learning Nuggets
• OpenOLAT-Update 13.2
• Videos in der Hochschullehre – theoretisch, praktisch, gut!

• Februar 2019

• OER-Agentenkoffer gewinnt auf der eQualification
• Selbstlernkurs zum Thema Lernvideos erhält delina-Auszeichnung 2019

• Januar 2019

• Die VCRP E-Cademy stellt sich vor!

• Dezember 2018

• Schöne Weihnachtstage und ein gutes neues Jahr 2019
• Anmeldung ab sofort möglich!

• November 2018

• Barrierefreies E-Learning

• Oktober 2018

• Konferenz im Online-Format
• Call for Contribution & Video-Pitch

• September 2018

• Zum ersten Mal als Online-Konferenz!
• Digitale Bildungsressourcen
• OER-Talk mit Jan Neumann

• August 2018

• OER-IT-Frühjahrscamp 2018

• Juni 2018

• Videoaufzeichnungen E-Learning-Tag RLP 2018
• Neues Design VCRP-Newsletter

• April 2018

• Neue Features für den Videoserver RLP
• Dokumentation der Tagung „Digitale Transformation in der Hochschulbildung“ veröffentlicht
• Start der Anmeldung für den E-Learning-Tag RLP

• März 2018

• 10 Erfolgsfaktoren für E-Learning (SPOC13)
• Wir starten in das Frühjahr mit OpenOLAT 12.3

• Januar 2018

• 20. Februar – Digitale Transformation in der Hochschulbildung
• Videoaufzeichnungen der Tagung Videos in der Hochschullehre – einfach gut! sind online
• KMK-Veranstaltung „Service und Support digitaler Hochschulbildung”

• Dezember 2017

• Alles Gute für 2018
• Tagung ausgebucht – Videos in der Hochschullehre

• November 2017

• Plätze frei – Webinar am 15. Dezember 2017

• Oktober 2017

• 12.12.17 Videos in der Hochschullehre – einfach gut!
• Einladung – NetMath-Treffen am 20.10.17
• 14. OpenOLAT LMS-Konferenz RLP – Folien jetzt online

• September 2017

• Absenzen­management mit OpenOLAT 12.1
• OLAT – Rallye

• August 2017

• 14. OpenOLAT LMS-Konferenz
• Lernvideos einfach erstellen

• Juli 2017

• Digitalisierung in der Hochschulbildung
• Newsletter abonnieren
• Online-Kurs (SPOC08)
  Online-Assessment
• Webinar OpenOLAT advanced – Noch Plätze frei
• OpenOLAT LMS-Konferenz 2017 – Call gestartet

• Mai 2017

• Neu: Expertenchat
• Auftaktveranstaltung OER@RLP

• April 2017

• Lernvideos selbst gemacht
• KELT vom 22. bis 23.6. in Koblenz
• VCRP E-Cademy im April

• März 2017

• E-Learning meets Bibliothek, Rechenzentrum und Co.
• 13. iMedia – „Lernen und Leben im digitalen Wandel“ in Mainz
• Selbsttest- und Gamification-Tools des VCRP als OER verfügbar

• Februar 2017

• Dr. Konrad Faber im Interview – OER@RLP
• Webinar Videoserver RLP – Neue Möglichkeiten für das videobasierte Lernen
• OpenOLAT 11.2 erweitert das E-Portfolio und führt Kurs­lebens­zyklen ein

• Januar 2017

• Webinar
  “Digitale Unterstützung für die Mathe-Lehre”
• Online-Kurs
  Blended-Learning

• Dezember 2016

• Frohes neues Jahr 2017
• Ein kurzer Bericht zum OER-Auftaktworkshop in Frankfurt.#OE
• Die Anmeldung zur @openolat-Rallye ist weniger als 24h offen
• Anmeldung zur OLAT-Rallye

• November 2016

• Wir freuen uns auf interessante Vorträge und den kooperativ
• Wir sind auf der @Panopto-Konferenz „Video From Every Angl
• Webinar “Learning Analytics versus Datenschutz”
• OER@RLP bewilligt – rheinland-pfälzische Bildungseinrichtungen machen sich auf den Weg zu offenen Bildungsressourcen
• Über 80.000 Nutzer auf dem VCRP-Learning Management System

• Oktober 2016

• Dr. Faber diskutiert heute um 14:00 beim @eteachingorg-Forum
• Was zeichnet eigent­lich kompetenz­orien­tierte didak­tische Ansätze aus?
• Erinnerung: Webinar „Digitale Medien als Vernetzungsinstrument“
• Gamification: OpenOLAT zeigt seine spielerischen Seiten
• Webinar zum Thema „Digitale Medien als Vernetzungs­instrument“
• Spielen, spielen, spielen – ernsthaft?

• September 2016

• Morgen startet die @OpenOLAT Rallye.

• Juni 2016

• OpenOLAT auf Herz und Nieren getestet