OpenOLAT Archive

14. OpenOLAT LMS-Konferenz

Veröffentlicht von Meike Schmidt B.A. am 31. August 20171. September 2017
Kategorie: OpenOLAT, VCRP E-Cademy
Schlagworte: #lmsk17, Didaktisches Design, Openolat, Tagung, Workshops
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OpenOLAT LMS-Konferenz meets Didaktisches Design Interessen teilen, sich austauschen, neue Ideen gewinnen – das passiert auf der OpenOLAT LMS-Konferenz RLP am 18.09.2017 an der TU Kaiserslautern. Hier treffen sich OpenOLAT Anwender und Autoren außerhalb des virtuellen Learning Management Systems um Erfahrungen zu teilen, spannenden Vorträgen zu lauschen, zu diskutieren und um Neues rund um OpenOLAT […]

Webinar OpenOLAT advanced – Noch Plätze frei

Veröffentlicht von Meike Schmidt B.A. am 7. Juli 2017
Kategorie: E-Cademy, OpenOLAT
Schlagworte: Openolat, Webinar
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Termin: 19. Juli 2017 von 15:00 bis 16:00 Uhr Anmeldeschluss: 13. Juli 2017 OpenOLAT ist ein umfangreiches Learning Management System, das kontinuierlich weiterentwickelt und optimiert wird. Auch wer schon mit OpenOLAT gearbeitet hat, nutzt häufig nur einen kleinen Teil der Möglichkeiten. Aber was ist wirklich relevant und was nicht? Welche der Neuerungen sollte man auf […]

OpenOLAT LMS-Konferenz 2017 – Call gestartet

Veröffentlicht von Meike Schmidt B.A. am 6. Juli 20176. Juli 2017
Kategorie: E-Cademy, OpenOLAT
Schlagworte: Call, Didaktik, E-Learning, Openolat
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Bis zum 06.08. können sich alle Lehrenden und MultiplikatorInnen, die das Learning Management System OpenOLAT einsetzen, an dem „Call for Participation“ für die diesjährige 14. OpenOLAT LMS-Konferenz der Hochschulen in RLP beteiligen. Die Veranstaltung findet am 18. September 2017 an der TU Kaiserslautern statt. Das diesjährige Motto lautet: „Mehr als nur Technik – Didaktisches Design […]

OpenOLAT 11.2 erweitert das E-Portfolio und führt Kurslebenszyklen ein

Veröffentlicht von Raphael Fetzer M.A. am 3. Februar 20173. Februar 2017
Kategorie: OpenOLAT
Schlagworte: Openolat, Portfolio, Teilnehmerordner
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Gerade haben wir auf unserer OpenOLAT-Instanz die kürzlich freigegebene Version 11.2 installiert. Als spannende Neuerung können im Portfolio nun Selbst- und Fremdeinschätzungen vorgenommen und als „Spinnendiagramm“ verglichen werden. Und der neu eingeführte Kurslebenszyklus erlaubt es, Kurse nach der Durchführung in einen Nur-Lesemodus zu versetzen. Somit ist Teilnehmenden der Lesezugriff weiterhin möglich, während beispielsweise das Verfassen […]