Eine lehrreiche und umfangreiche Online-Konferenz – die ViTeach 21 Auf der diesjährigen Online-Konferenz tauschten sich mehr als 200 Teilnehmende über Themen rund um die videobasierte Lehre aus. Die Aufzeichnungen der […]
Weiterlesen
Programm online – ViTeach 21
Vom Homeoffice zum Homestudio. Videobasierte Lehre in Zeiten der Pandemie Nur noch wenige Tage, dann startet unsere Online-Konferenz – die „ViTeach 21”. Nach der Begrüßung dürfen Sie sich auf eine […]
Weiterlesen
Vom Homeoffice zum Homestudio. Videobasierte Lehre in Zeiten der Pandemie
We Film. We Learn. ViTeach. Schon vor der Pandemie spielten Videos in der Lehre eine große Rolle. Nun sind sie in der Hochschullehre alltäglich geworden. Videos transportieren Informationen, dienen zur […]
Weiterlesen
Panopto Upgrade – 7.0.
Der Videoserver RLP glänzt bald mit dem Panopto Upgrade 7.0. Der Videoserver RLP bietet den Lehrenden und Studierenden der Hochschulen in Rheinland-Pfalz eine professionelle Videoplattform, um Videos hochzuladen, zu verwalten […]
WeiterlesenPanopto-Upgrade 6.0
VIDEOBASIERTE LEHRE MIT PANOPTO 6.0 Seit dem 22.07 läuft unser Videoserver RLP unter der Panopto Version 6.0 und bringt viele optische Anpassungen, neue Statistiken und weitere technische Verbesserungen mit sich. […]
Weiterlesen
Panopto Case Study
Seit 2016 bietet der VCRP ein innovatives Tool zur Unterstützung der videobasierten Lehre an. Den auf Panopto basierenden Videoserver RLP! Hier können Videos produziert, bearbeitet, verwaltet und publiziert werden. Das […]
Weiterlesen
Checkliste Video-Erstellung
Online-Kurs Videobasiertes Lernen (SPOC11) Aktuell läuft unser Online-Kurs zum Thema Videobasiertes Lernen. Dort beschäftigen sich die Teilnehmenden in den kommenden Wochen mit der Konzipierung und Erstellung von Lernvideos. Auch Prof. […]
Weiterlesen
Call for Contribution & Video-Pitch
Videobasierte Hochschullehre Wir veranstalten am 12.02.2019 in Kooperation mit der Hochschule Worms die Veranstaltung „Videos in der Hochschullehre – theoretisch, praktisch, gut!”. Die Tagung beschäftigt sich mit Ergebnissen aus der […]
Weiterlesen