Digitale Lehre Archive - Seite 14 von 16

Programm online – ViTeach 21

Veröffentlicht von Meike Schmidt B.A. am 9. Juli 20219. Juli 2021
Kategorie: Digitale Lehre, Digitalisierung, Hochschulen, Online-Konferenz, Online-Konferenz, OpenOLAT, VCRP, VCRP E-Cademy, Videobasierte Hochschullehre, Virtueller Campus Rheinland-Pfalz
Schlagworte: Digitalisierung, Hochschule, Lernvideos, Openolat, Panopto, VCRP-Veranstaltung, Videobasierte Hochschullehre, Videoserver RLP
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Vom Homeoffice zum Homestudio. Videobasierte Lehre in Zeiten der Pandemie Nur noch wenige Tage, dann startet unsere Online-Konferenz – die „ViTeach 21”. Nach der Begrüßung dürfen Sie sich auf eine […]

Online-Prüfungen in Hochschulen – kostenfreie Online-Veranstaltung

Veröffentlicht von Prof. Dr. Konrad Faber am 4. Juni 202127. Dezember 2021
Kategorie: Allgemein, Digitale Lehre

“Online-Prüfungen in Hochschulen – Formate, Einsatz und prüfungsdidaktische sowie rechtliche Herausforderungen” Kostenfreie Online-Veranstaltung Mittwoch, 16. Juni von 10:00 – 12:00 Uhr Im Zuge der Coronapandemie und der damit verbundenen Kontaktbeschränkungen […]

Vom Homeoffice zum Homestudio. Videobasierte Lehre in Zeiten der Pandemie

Veröffentlicht von Meike Schmidt B.A. am 28. Mai 2021
Kategorie: Digitale Lehre, Online-Konferenz, VCRP, Veranstaltungen, Videobasierte Hochschullehre, Videoserver RLP, Virtueller Campus Rheinland-Pfalz
Schlagworte: Hochschule, Lernvideos, Openolat, Panopto, Storytelling, VCRP-Veranstaltung, Videobasierte Hochschullehre, Videoserver RLP
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We Film. We Learn. ViTeach. Schon vor der Pandemie spielten Videos in der Lehre eine große Rolle. Nun sind sie in der Hochschullehre alltäglich geworden. Videos transportieren Informationen, dienen zur […]

Prof. Dr. Dorit Schumann zu 20 Jahre VCRP und zur Hochschullehre während Corona

Veröffentlicht von Tim Wiegers M.A. am 1. Januar 20214. Januar 2021
Kategorie: Digitale Lehre, Hochschulen
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Als Präsidentin der Hochschule Trier arbeitet Frau Prof. Dr. Dorit Schumann eng mit dem Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz zusammen. In unserem Interview sprachen wir mit ihr über Themen rund um die […]

Prof. Dr. Anett Mehler-Bicher zu 20 Jahre VCRP und zur Hochschullehre während Corona

Veröffentlicht von Tim Wiegers M.A. am 23. Dezember 2020
Kategorie: Digitale Lehre, Hochschulen
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Frau Prof. Dr. Anett Mehler-Bicher ist seit langem eine äußerst kompetente Ansprechpartnerin zur Digitalisierung an Hochschulen in Rheinland-Pfalz. Gerade während der derzeitigen Corona-Pandemie hat Sie daher als Vizepräsidentin der Hochschule […]

Prof. Dr. Susanne Weissman zu 20 Jahre VCRP und zur Hochschullehre während Corona

Veröffentlicht von Tim Wiegers M.A. am 23. Dezember 2020
Kategorie: Digitale Lehre, Digitalisierung
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Zur Hochschulpräsidentin ernannt zu werden ist ein ganz besonders Ereignis. Während einer Pandemie, die weltweit Hochschulen vor große Prüfungen stellt, zur Hochschulpräsidentin ernannt zu werden, ist jedoch eine ganz große […]

Prof. Dr. Jäckel zu 20 Jahre VCRP und dem digitalen Semester

Veröffentlicht von Tim Wiegers M.A. am 24. September 202028. September 2020
Kategorie: Digitale Lehre, Hochschulen
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Vor kurzem waren wir an der Universität Trier, um mit Herrn Prof. Dr. Michael Jäckel, Präsident der Universität Trier und Vorsitzender der Landeshochschulpräsidentenkonferenz zu sprechen. Dabei ging es zum einen […]

Heute schon geprüft?

Veröffentlicht von Dr. Sabine Hemsing am 14. Mai 202014. Mai 2020
Kategorie: Digitale Lehre, E-Cademy, Online-Kurs, VCRP E-Cademy
Schlagworte: Online-Assessment, Online-Prüfungen, Online-Rallye
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Aktuell läuft die digitale Lehre auf Hochtouren. Durch die geänderten Rahmenbedingungen während der Corona-Krise, werden immer mehr Lehranteile virtualisiert. Ein wichtiger Teil der Lehre ist das Assessment. Es umfasst sowohl […]

E-Portfolio-Tutorial als freie Bildungsressource (OER) veröffentlicht

Veröffentlicht von Raphael Fetzer M.A. am 24. April 2020
Kategorie: Digitale Lehre, OER, OpenOLAT, Projekte
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E-Portfolios sind äußerst vielfältig. Sie unterstützen persönliche Entwicklungs- und Lernprozesse und machen Kompetenzen sichtbar, die mit klassischen Prüfungsformen, wie beispielsweise Tests und Klausuren, verborgen bleiben. Je nach Ziel, Schwerpunkt und […]

Digitale Lehre gegen Corona

Veröffentlicht von Prof. Dr. Konrad Faber am 18. März 202019. März 2020
Kategorie: Allgemein, Digitale Lehre, Digitalisierung, Support
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Derzeit sind an den Hochschulen die Präsenzveranstaltungen i.d.R. bis mindestens nach den Osterfeiertagen verschoben, um die Corona-Infektionsgefahr möglichst klein zu halten. Es kann aktuell nicht sicher vorausgesagt werden, ob der […]