Challenge: Branching Szenario

Veröffentlicht von Jennifer Madelmond M.A. am
Kategorie: Digitale Lehre, Digitalisierung, Hochschulen, Künstliche Intelligenz, VCRP E-Cademy, Videobasierte Hochschullehre
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#11 Show + Share Challenge Viele Wege führen zum Ziel, oder? Darüber bestimmten Sie: In der aktuellen Show+Share Challenge suchen wir kleine interaktive Storys, die Lernende aktiv einbinden und den Lernprozess spannender und erlebnisorientierter machen. Je nach gewähltem Pfad ergeben… Read the rest Weiterlesen
Motivierende Online-Lehre

Challenge: Motivierende Online-Lehre

Veröffentlicht von Jennifer Madelmond M.A. am
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#3 Show + Share Challenge Wir sind mitten in einer neuen Show+Share Challenge – diesmal zum Thema “Motivation in der Online-Lehre”. Denn gerade Motivation ist ein zentrales Element, um Inhalte und neue Impulse zu vermitteln. Wir suchen in diesem… Read the rest Weiterlesen
Lieblings KI-Tool

Challenge: Mein Lieblings KI-Tool für Lernaktivitäten

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#7A Show + Share Challenge KI ist in der Hochschullehre längst mehr als ein Trend. Sie eröffnet neue Möglichkeiten, Lernaktivitäten wie Quiz, Rollenübungen oder Mikro-Methoden kreativer und effizienter zu gestalten. In unserer Challenge 7a laden wir Sie ein, Ihr persönliches… Read the rest Weiterlesen
Show + Share Challenge #10A

Challenge: Feedback einholen

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#10A Show + Share Challenge In dieser Challenge dreht sich alles um Feedback in der virtuellen Lehre. Wie kann man herausfinden, ob eine Online-Veranstaltung gut ankommt, didaktisch sinnvoll gestaltet ist oder wo es Verbesserungsbedarf gibt? Gesucht werden konkrete Beispiele, wie… Read the rest Weiterlesen

Challenge: Digitale Lehre ist wie …

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Kategorie: Digitale Lehre, Digitalisierung, Hochschulen, Künstliche Intelligenz, VCRP E-Cademy, Videobasierte Hochschullehre
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#5 Show + Share Challenge In der aktuellen Show + Share Challenge #5 sind wir auf der Suche nach Ihren Ideen für Analogien. Haben Sie schon mal versucht “digitale Lehre”, “Blended-Learning” oder “hybride Lehre” kurz und prägnant zu erklären? Gar… Read the rest Weiterlesen
Lernen mit Avataren

Challenge: Lernen mit Avataren

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#15 Show + Share Challenge In dieser Challenge geht es darum, kreative Einsatzmöglichkeiten von Avataren in der Hochschullehre zu erkunden und zu erproben. Avatare – also digitale Repräsentationen von Personen oder Figuren – können z. B. als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter,… Read the rest Weiterlesen

Show + Share: #6 Mein interaktives Lernvideo

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Lernen aktiv gestalten Lernvideos sind ein fester Bestandteil digitaler Lehre, doch sie bleiben oft ein passives Medium. Interaktive Lernvideos gehen einen Schritt weiter: Sie fordern die Lernenden aktiv zur Teilnahme auf, indem sie beispielsweise Quizfragen beantworten, Entscheidungen treffen oder Inhalte… Read the rest Weiterlesen

Show + Share: #14 Jetzt gibt’s was auf die Ohren

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Challenge rund ums Hören Texte und Videos dominieren oft die digitale Lehre – doch was ist mit Audio? Podcasts, Soundeffekte, Interviews oder Hintergrundmusik bieten spannende Möglichkeiten, um Lerninhalte abwechslungsreicher und zugänglicher zu gestalten. Audio spricht andere Sinne an, fördert die… Read the rest Weiterlesen

Challenge: Didaktische Ideen für die Nutzung von KI

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#2A Show + Share Challenge Warum KI die Hochschulbildung bereichert Künstliche Intelligenz (KI) ist längst mehr als ein Trendthema. Tools wie ChatGPT, Gemini oder spezialisierte KI-Anwendungen entwickeln sich rasant und finden immer mehr Einzug in die Hochschullehre. Doch wie können… Read the rest Weiterlesen
Rubrics

Challenge: Rubrics für Peer-Reviews

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#4A Show + Share Challenge Effizient und fair bewerten mit Peer-Review Rubrics in OpenOlat Peer-Reviews sind eine wertvolle Methode, um Lernende aktiv in die Bewertung von Arbeiten einzubinden und ihnen gleichzeitig eine neue Perspektive auf die eigenen Leistungen zu bieten.… Read the rest Weiterlesen