Dynamische VWL: VWL für Dummies: Das 1×1 der Volkswirtschaftslehre mit dynamischen Graphiken: Mikro, ·Makro, Internationaler Handel

Projektverantwortlicher:

Univ.-Prof. Dr. Christian Bauer, bauer@uni-trier.de

Laufzeit:

01.01.2023 – 31.12.2023

Kurzbeschreibung:
Ziel des Antrags ist die Umsetzung der umfangreichen Onlineressourcen zur grundständigen Lehre in der Volkswirtschaft in ein OER Setting. Dies beinhaltet vor allem drei Elemente.
  1. Die Einbettung der bisher bestehenden Onlinestrukturen in die OER-Plattform
    OpenEdu-RLP
  2. Die Erstellung von 9 online Kursen aus den vorhandenen online Ressourcen zu
    den Oberthemen Grundlagen der Mikroökonomik, Grundlagen der
    Makroökonomik, Internationale Wirtschaft
  3. Ausgestaltung der Creative Commons Lizenzen für die unter 1 und 2 genannten
    Elemente
Die bisher bestehenden Onlineressourcen bestehen aus miteinander verlinkten Webseiten mit dynamischen Graphiken zu den Einzelthemen, die insbesondere auf die Erarbeitung des Verständnisses mit Hilfe der graphischen Darstellung der verwendeten Modelle abzielt. Im Gegensatz zur klassischen Lehre sind die Graphiken hier aber beweglich und können so vom Lernenden eigenständig immer wieder verändert werden bis sich das Verständnis der Zusammenhänge einstellt. Die Ressource besteht aus derzeit ca. 170 miteinander verlinkten Webseiten, auf denen die Modelle erklärt und entwickelt werden, und die die dynamischen Graphiken enthalten. Das Hosting erfolgt durch die Universität Trier.
Unter Punkt 1 sollen diese auf der OER-Plattform OpenEdu-RLP eingebunden werden, indem dort die entsprechenden Links und Strukturen hinterlegt werden, so dass von dort direkt der Zugriff für Dozenten und Studenten auf die Onlineressource erfolgen kann. Ebenso
erfolgt eine entsprechende Dokumentation und Erläuterung zum Inhalt, Nutzung und pädagogischem Konzept.
Unter Punkt 2 sollen die wichtigsten Untermengen der Kapitel zu 9 Standardkursen zusammengefasst werden und abgerundet werden. Diese sollen dann mit Aufgaben ergänzt werden und die Feedback und Reflexions-Elemente klarer strukturiert werden.
Unter Punkt 3 soll sichergestellt werden, dass die Veröffentlichung aller Materialien die Creative Commons Lizenz alle notwendigen Anforderungen erfüllt. Insbesondere
sollen alle Materialien frei nutzbar, modifizierbar, aber nicht kommerziell verwertbar für alle Lehrenden sein.