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SUMMARY:Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre
DESCRIPTION:Die Anmeldung für die komplette Webinar-Series “Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre” vom 29.04. bis 20.05.2025 ist nun freigeschaltet. \nDie Webinar-Series umfasst folgende synchrone Webinar-Termine: 29.4.\, 6.5.\, 13.5. und 20.5. zu unterschiedlichen Aspekten der Planung\, Konzipierung und Vorbereitung von digitaler Lehre. Details zu den thematischen Aspekten finden Sie bei den einzelnen Webinar-Terminen. \nDie Anmeldung beinhaltet die Teilnahme an allen 4 Webinaren sowie die Bearbeitung von thematisch zugehörigen Activities und die Führung eines begleitenden E-Portfolios. Für eine erfolgreiche Teilnahme wird eine Bescheinigung ausgestellt. Eine Anmeldung ist bis zum Start der Webinar-Series möglich. \nWollen Sie nur an einzelnen Webinaren ohne Bescheinigung teilnehmen\, wählen Sie bitte die Einzelanmeldung des jeweiligen Termins.
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SUMMARY:Digital lehren\, aber wie? Theorien und Modelle im Überblick
DESCRIPTION:Theoretische Hintergründe digitaler Lehre: Von den Lerntheorien bis zum Instruktionsdesign \nAnmeldeschluss: 24.04.2025 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nDas Webinar ist Teil der Webinar Series: Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre. \nDie kompakte Webinarreihe zur Planung und Vorbereitung digitaler Lehre beginnt mit einem Überblick über zentrale theoretische Ansätze und Modelle\, die eine fundierte Basis für die Gestaltung hochwertiger digitaler Lehre schaffen. Ferner geht es um einen generellen Überblick über unterschiedliche Varianten von E-Learning. \nIm ersten Webinar wird die Basis für die Entwicklung eigener virtueller Lehr-/Lernkonzepte gelegt.  Dabei geht es um Fragen wie: Welche Lerntheorien gibt es\, und wie prägen sie digitale Lehr-/Lern-Szenarien? Welche Rolle spielt KI in diesem Kontext? Was ist Instruktionsdesign? Und welche Ansätze sind besonders relevant für die eigene Lehrpraxis? \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nLerntheorien und ihre Relevanz für die Online-Lehre\nKonnektivismus\nBegrifflichkeiten + E-Learning Systematik\nInstruktionsdesign und ausgewählte Modelle\n\nDabei werden alle Ansätze nur kurz angerissen und können die Basis für eine eigene weitere Vertiefung bilden. Eine Vertiefung kann auch im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar-Series individuell erfolgen. \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, insbesondere Einsteiger*innen der digitalen Lehre\, die sich einen Überblick verschaffen wollen. \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der interaktiven Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link
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