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SUMMARY:NeL-AI-Week: A.I.nblicke in die Praxis
DESCRIPTION:Die NeL-AI-Week: A.I.nblicke in die Praxis vom 10. bis 13. März 2025 lädt mit einer Vielzahl von Fachvorträgen und Praxisbeiträgen von Lehrenden und Studierenden zum Erfahrungsaustausch ein. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung über das Online-Anmeldeformular auf der Seite des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) ist aus organisatorischen Gründen erforderlich. \nMit einer Anmeldung sind Sie für die gesamte NeL-AI-Week akkreditiert. Selbstverständlich ist es möglich\, nur Teile der Veranstaltung wahrzunehmen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsbeschreibung\n\nKünstliche Intelligenz (KI) ist aus dem Hochschulalltag nicht mehr wegzudenken. Ihre Integration stellt alle Beteiligten jedoch weiterhin vor große Herausforderungen. Vor allem die Hochschullehre und die Lehrenden sind mit vielfältigen Veränderungsanforderungen konfrontiert. Dies betrifft die Entwicklung von Curricula\, wie auch von entsprechend darauf ausgerichteten\, didaktischen Konzepten für die Lehre und das Prüfen. Zudem hinterfragt es auch das bisherige Rollenverständnis von Lehrenden und tangiert die unmittelbare Wahrnehmung der eigenen Person in einer Welt aus immer zahlreicheren künstlichen Avataren. Aber nicht nur die Fragen der Studiengangsorganisation und der Lehrenden stehen im Fokus der NeL-AI-Week\, sondern vor allem auch\, welche Möglichkeiten und Grenzen für Studierende durch den Einsatz von KI entstehen können. \n\nDie Aktionswoche des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) möchte vor allem einen praxisorientierten Blick auf diese Fragestellungen werfen und mit einer Vielzahl von Praxisbeiträgen von Lehrenden und Studierenden einen Erfahrungsaustausch in diesem Bereich anregen. \n\nAm Eröffnungstag\, Montag 10. März\, werden thematische Einführungen vorgenommen und Kooperationspotenziale beleuchtet. Der Dienstag und Donnerstag unserer NeL-AI-Week adressiert dann die konkrete Praxisperspektive. Für den Mittwoch sind zwei Themenspecials zu rechtlichen Implikationen der „KI-Verordnung“ sowie zur Lehrendenfortbildung in Vorbereitung. Sobald die Planung dazu abgeschlossen ist\, wird im Programm auf diese Angebote verwiesen. \nDie Praxisbeiträge am Dienstag und am Donnerstag sind auf 15 Minuten Impulsvortrag ausgelegt. Im Anschluss an einen 45-minütigen Vortragsslot mit jeweils drei Impulsvorträgen besteht in parallelen Breakoutsessions die Möglichkeit\, zu diesen Praxisbeiträgen vertiefende Fragestellungen einzubringen und mit den Referent*innen zu diskutieren. \nProgrammablauf\n\nMontag 10.03.\nDienstag 11.03.\nDonnerstag 13.03.\n\n \n\n\n10:00 – 10:15 Uhr: \n\nEröffnung der AI-Week\n\n\n\n10:15 – 12:00 Uhr: Fachvorträge I \n\nFachvortrag Chancen von KI in der Lehre\, N.N.\nFachvortrag Empirische Erkenntnisse zu KI in der Lehre\, Laura Hahn\nFachvortrag KI in der Curriculumsentwicklung\, Dr. Klaus Wannemacher (HIS-Institut für Hochschulentwicklung)\nAbschließende Diskussion mit den Referent*innen\, Moderation PD Dr. Markus Deimann (ORCA.nrw)\nKI-Zusammenfassung durch Andreas Sexauer (KIT Karlsruher Institut für Technologie)\n\n\n\n12:00 – 12:30 Uhr: \n\nPause\n\n\n\n12:30 – 14:30 Uhr: Fachvorträge II \n\nVortrag zu Kooperationspotenzialen bei z.B. KI-Infrastrukturen\, z.B. GWDG und BMBF/BMWK zur KI-Förderstrategie des Bundes\, Dr. Peter Salden (KI:edu.nrw; Ruhr-Universität Bochum)\nVortrag zu Kooperationspotenzialen bei z.B. KI-Medienproduktionen\, PD Dr. Malte Persike (RWTH Aachen)\nKooperationspotenziale bei z.B. KI-Governance bzw. Richtlinien – Diskussion mit Jan Schreiner (Studierender der RPTU Kaiserslautern-Landau/Landes ASTA RLP)\, Daniel Bayer (Hochschule Mainz)\, Michael Buhl (Universität Trier)\nGemeinschaftsvortrag von StIL und NeL zu KI-Kompetenzen\n\n\n\n \n\n\n10:00 – 11:00 Uhr: Praxisbeiträge I \n\nCurriculumsentwicklung: KI-Kompetenzen in Studiengängen verankern\, Dr. Tatjana Spaeth (Universität Ulm) und Sandra Hübner (Hochschule Furtwangen)\nGood Practice im Bereich KI-Infrastrukturen: das Interface KI@HSRM\, Dr. Isabella Buck und Nina Christ (Hochschule RheinMain)\nAI-Anwendungen in der Lehre – was funktioniert\, was nicht? – Ein Praxisbericht\, Dr. Tobias Thelen (Universität Osnabrück)\nBreakoutdiskussionen zu den 3 Good Practices\n\n\n\n11:00 – 12:00 Uhr: Praxisbeiträge II \n\nKI-Tools in Kreativitätsprozessen nutzen\, Prof. Dr. Tobias Seidl (Hochschule der Medien Stuttgart)\nKI von Studierenden für Studierende\, Dr. Sophie Heins und Franz Vergöhl (HafenCity Universität Hamburg)\nChatGPT im Geschichtsunterricht – Lernen mit und über KI\, Jan Scheller und Moritz Herz (Universität Greifswald)\nBreakoutdiskussionen zu den 3 Good Practices\n\n\n\n12:00 – 12:30 Uhr: \n\nPause\n\n\n\n\n12:30 – 13:30 Uhr: Praxisbeiträge III\n\nKI im Architekturstudium\, Prof. Marc Immel (Hochschule Koblenz)\nDigitale Innovation in der sächsischen Lehrer*innenbildung: Fünf Jahre Lehre mit dem Chatbot\, Prof. Dr. Thomas Köhler (Technische Universität Dresden)\nThema bwGPT\, Sarah Holstein (KIT Karlsruher Institut für Technologie)\nBreakoutdiskussionen zu den 3 Good Practices\n\n\n\n13:30 – 14:30 Uhr: Praxisbeiträge IV\n\nGitHub Copilot\, Dr. Philipp Adämmer (Universität Greifswald)\nKI in Musik und Multimedia\, Prof. Georg Hajdu und Dr. Xiao Fu (Hochschule für Musik und Theater Hamburg)\nKI korrigiert rechtswissenschaftliche Gutachten? Eine Bestandsaufnahme (aus Studierendenperspektive)\, Veronika Hackl und Simon Alexander Nonn (Universität Passau)\nBreakoutdiskussionen zu den 3 Good Practices\n\n\n\n\n \n\n\n10:00 – 11:00 Uhr: Praxisbeiträge I \n\n\nKI-basierte Textgenerierung zur Unterstützung von Feedbackprozessen\, Anne Jantos (Technische Universität Dresden)\nChatEX – Differenzierung in der Lehramtsausbildung durch einen reflektierten Einsatz von KI-Chatbots\, Felix Fahnroth (Friedrich-Schiller-Universität Jena)\nEine digitale Lehrveranstaltung mit COFFEE (Corrective Formative Feedback) – KI-gestützte Anwendung für korrektives Feedback\, Dr. Claudia Grüner und Lars van Rijn (FernUniversität in Hagen)\nBreakoutdiskussionen zu den 3 Good Practices\n\n\n\n11:00 – 12:00 Uhr: Praxisbeiträge II\n\nAkzeptanz von Sprachmodellen von Bachelor-Studierenden der Wirtschaftsinformatik am Beispiel einer Prüfungsleistung (Ausgewählte Ergebnisse einer Erhebung im Zeitraum Wintersemester 2022/23 (vor ChatGPT) bis 2024/25)\, Prof. Dr. Claudia Lemke (Berlin Professional School BPS)\nSimulation von mündlichen Prüfungen mit KI-Avataren\, Paul Dölle und Fabian Merks (Universität Bayreuth)\nIMPETUS: Wie nutzen Studierende spezialisierte TutorBots?\, Prof. Dr. Ulrike Pado (Hochschule für Technik Stuttgart)\nBreakoutdiskussionen zu den 3 Good Practices\n\n\n\n12:00 – 12:30 Uhr:\n\nPause\n\n\n\n12:30 – 14:00 Uhr: Praxisbeiträge III\n\nKI-Use-Cases in Studium und Lehre\, Jens Tobor (CHE/HFD)\nEinblicke in ein modulares Workshop-Konzept zur Bearbeitung komplexer ethischer und sozialer Fragestellungen\, Robin Preiß\, Dr. Deniz Sarikaya\, Prof. Dr.-Ing. Christian Herzog (Universität zu Lübeck)\nTrainieren statt sanktionieren: KI fürs wissenschaftliche Arbeiten im Studium – Erfahrungen aus reformierten Modulen in 5 Bachelor- und Master-Studiengängen\, Prof. Alexander Gerber (Hochschule Rhein-Waal)\nThema KI und BBB\, Prof. Dipl.-Ing. Klaus Knopper (Vizepräsident Digitalisierung\, Hochschule Kaiserslautern)\nFachintegrierte KI-Trainings – Als zentrale Einrichtung den Dialog zwischen Lehrenden und Studierenden herstellen\, Alexander Kaib (Hochschule RheinMain)\nBreakoutdiskussionen zu den 4 Good Practices aus den Hochschulen\n\n\n\n14:00 – 14:30 Uhr: Abschluss\n\nAbschluss der AI-Week mit Zusammenfassung der Veranstaltungsteile und Verabschiedung\n\n\n\n\n\n\nGesamtübersicht (PDF) \n\nSpecials\nAn den programmfreien Tagen der AI-Week bieten einige NeL-Partner ergänzende Veranstaltungen an\, ebenfalls online und kostenfrei. Für diese Specials ist eine separate Anmeldung erforderlich. \n\n\n      Mittwoch\, 12. März\, 10:00–12:30\n      Fachveranstaltung “KI-Verordnung – was nun? Herausforderungen des AI Acts für Hochschulen” Weitere Informationen und Anmeldung\n    \n\n      Mittwoch\, 12. März\, 13:00–15:00\n      Workshop “Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien” Weitere Informationen und Anmeldung\n    \n\n      Freitag\, 14. März\, 10:00–12:00\n      Workshop: “Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus” Weitere Informationen und Anmeldung\n    \n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort\nAls virtuellen Lernort werden wir ZOOM nutzen. Der Link wird kurzfristig vor Veranstaltungsbeginn durch das MMKH an die bei der Anmeldung angegebene Mailadresse versendet. \nWenn Sie Zoom zum ersten Mal nutzen\, ist der folgende Link hilfreich. Dort finden Sie Informationen zu Apps\, Downloads und ersten Schritten: support.zoom.us/hc/de/categories/200101697. Sie können sich über eine Desktop App\, Smartphone / Tablet App einwählen. \nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\nDiese Online-Veranstaltungswoche ist ein Angebot des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL). Organisiert wird die NeL-AI-Week durch die NeL-Partnereinrichtungen elan e.V.\, HAW BW Digital\, HessenHub\, HND-BW\, HBD-SH\, MMKH\, VCRP und vhb. \nAnmeldung\nDie kostenfreie Anmeldung finden Sie auf der Webseite des MMKH. Mit einer Anmeldung sind Sie für die gesamte NeL-AI-Week akkreditiert. Selbstverständlich ist es möglich\, nur Teile der Veranstaltung wahrzunehmen. \n— \n\nDie Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre statt. \n\nDie Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.
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SUMMARY:KI-Verordnung – was nun? Herausforderungen des AI Acts für Hochschulen
DESCRIPTION:Die Online-Veranstaltung “KI-Verordnung – was nun? Herausforderungen des AI Acts für Hochschulen” findet am Mittwoch\, 12. März 2025 von 10:00–12:30 statt. \nDie Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung über das Online-Anmeldeformular auf der Seite des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) ist aus organisatorischen Gründen erforderlich. \n\n\n\n\nVeranstaltungsbeschreibung\n\nKünstliche Intelligenz und vor allem generative KI-Modelle haben in Hochschulen nicht erst in den letzten 2\,5 Jahren einen deutlich gestiegenen Einsatz erfahren sowie wachsende Anwendungskontexte erschlossen. Dennoch ist die rechtliche Einordnung und Bewertung für Hochschulen noch immer eine große Herausforderung\, da es zu Beginn an gesetzlichen Regelungen und auch konkreten Rechtsprechungen mangelte. Auch war und ist das Rollenverständnis für Hochschulen in diesem Kontext oft noch relativ diffus. Mit dem europäischen AI Act und diversen Rechtsprechungen liegen aber zunehmend rechtliche Leitplanken vor\, an denen sich die Hochschulen orientieren können und auch müssen. Was bedeutet das aber konkret für die Hochschulen? Unter anderem mit den nachfolgenden Fragestellungen wollen wir uns im Rahmen dieser Online-Veranstaltung in vier Impulsbeiträgen beschäftigen und auch Raum für Nachfragen bieten: \n\nWelchen Rechtsrahmen benötigen Hochschulen vor dem Hintergrund der KI-Verordnung für den Anwendungsbereich der Lehre?\nWelche Aspekte wären für den Geltungsbereich in der Forschung relevant?\nWie muss das Prüfungsrecht im Umgang mit Hochrisikosystemen ausgestaltet werden?\nWelche Implikationen ergeben sich aus dem Urheberrecht und dem Datenschutz für Hochschulen in der Rolle als KI-Anbieter?\nWelche weiteren Anforderungen ergeben sich aus dem AI Act für Hochschulen?\nUnd wie müssen die Angehörigen einer Hochschule ggf. dafür qualifiziert werden?\n\n\n\n\n\n\n\n\nProgrammablauf (in Planung)\n\n\n10:00–10:10 Begrüßung durch die Veranstalter (Dr. Marc Göcks/MMKH und Dr. Norbert Kleinefeld/elan e.V. stellvertretend für die Veranstaltergemeinschaft aus elan\, HND-BW\, MMKH\, VCRP und vhb)\n10:10–10:30 Arbeitstitel – KI-Verordnung und welchen Rechtsrahmen braucht es für die Hochschullehre?: Dr. Janine Horn (Universität Oldenburg)\n10:30–10:50 Arbeitstitel – KI-Verordnung und deren Implikationen für den Geltungsbereich der Forschung: Jens O. Brelle (Multimedia Kontor Hamburg)\n10:50–11:15 Arbeitstitel – Anforderungen aus dem Urheberrecht für KI-anbietende Hochschulen: Prof. Dr. Achim Förster (Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt)\n11:15–11:40 Arbeitstitel – Prüfungsrecht mit Hochrisikosystemen: N.N.\n11:40–12:20 Offene Fragerunde\n12:20–12:30 Verabschiedung durch die Veranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort\nAls virtuellen Veranstaltungsort nutzen wir ZOOM. Der Link wird kurzfristig vor Veranstaltungsbeginn durch das MMKH an die bei der Anmeldung angegebene Mailadresse versendet. \nWenn Sie Zoom zum ersten Mal nutzen\, ist der folgende Link hilfreich. Dort finden Sie Informationen zu Apps\, Downloads und ersten Schritten: support.zoom.us/hc/de/categories/200101697 Sie können sich über eine Desktop App\, Smartphone / Tablet App einwählen. \n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\nDiese Online-Veranstaltung wird in enger Zusammenarbeit des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) mit dem E-Learning Academic Network (ELAN e.V.)\, dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)\, dem Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) organisiert und durchgeführt. \nAnmeldung\nDie kostenfreie Anmeldung finden Sie auf der Webseite des MMKH. \n— \n\nDie Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre statt. \n\nDie Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.
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SUMMARY:HAWKI2 Hands-on: Installation\, Einsatz und Möglichkeiten
DESCRIPTION:Wir laden alle Interessierten herzlich ein\, sich die neue Version von HAWKI 2 anzusehen! \nIn dieser Online-Veranstaltung geben unsere Entwickler*innen eine kurze Einführung in die neuen Funktionen und zeigen Schritt für Schritt den Installationsprozess. \nWas erwartet euch? \n✅ Vorstellung der neuen HAWKI 2 Features \n✅ Live-Demonstration des Installationsprozesses \n✅ Offene Fragerunde mit den Entwickler*innen \nDiese Veranstaltung richtet sich an die Hochschul-IT\, und alle\, die HAWKI in ihrer Institution nutzen möchten. \nBringt eure Fragen mit – unser Team steht bereit\, um euch bestmöglich zu unterstützen! \nAnmeldung: https://eu02web.zoom.us/meeting/register/tXnI7ECgS1iPCIAsAeQQMQ#/registration
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SUMMARY:KI und Ungleichheit – (Neue) Fragen sozialer Gerechtigkeit in einer Kultur der Digitalität
DESCRIPTION:Die Veranstaltung findet am 26.03.2025 von 10-11.30 Uhr statt. Die Teilnahme ist kostenfrei\, eine Anmeldung unterhalb ist notwendig. \nAnmeldeschluss: 24. März 2025 \nVeranstaltungsbeschreibung: \nDigitale Technologien und Künstliche Intelligenz verändern unsere Gesellschaft tiefgreifend. Während einige vor allem Innovation und Fortschritt sehen\, bleiben für andere die Chancen begrenzt – denn nicht alle profitieren gleichermaßen. \nIm Vortrag beleuchten Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs und Philipp Weber (Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU)) digitale Ungleichheit und beschäftigen sich mit der Rolle von Bildungsinstitutionen. Eine anschließende\, partizipative Diskussion mit den Referent*innen und Dr. Anne-Sophie Waag (Referentin Bildungspolitik bei Wikimedia Deutschland e. V.) vertieft noch einmal die Thematik. \nReferent*innen: \n\nProf. Dr. Mandy Schiefner-Rohs (RPTU Kaiserslautern)\nPhilipp Weber (RPTU Kaiserslautern)\nDr. Anne-Sophie Waag (Referentin Bildungspolitik bei Wikimedia Deutschland e. V.)\n\nVeranstaltungsort:\nDie Veranstaltung findet im Videokonferenzdienst „BigBlueButton” statt. Die Zugangsdaten erhalten Sie per Mail einen Tag vor Veranstaltungsbeginn. \nDer Input wird aufgezeichnet. \n\n\n\n\nVeranstalter:\n\n\n\n\n\n\n\nDie Veranstaltung wird vom Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) organisiert und durchgeführt. \n\n\n\n— \n\nDie Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre statt. \n\nDie Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.
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SUMMARY:Kreativität im Kontext künstlicher Intelligenz
DESCRIPTION:Ein interaktiver Impuls mit Nele Hirsch (eBildungslabor) \nAnmeldeschluss: 25. März 2025 \nGenerative Sprachmodelle gestalten in Reaktion auf unsere Prompts stochastische Antworten. Sie entwickeln diese mit Daten aus der Vergangenheit\, die Grundlage für ihr Training sind. Kann mit diesem Ansatz Kreativität im Sinne von neu Denken entstehen? Dieser Frage werden wir uns gemeinsam mit vielen konkreten Beispielen und praktischem Ausprobieren annähern. \nGestaltet wird die Veranstaltung von der Pädagogin Nele Hirsch (eBildungslabor). Sie plädiert für ein aktives Erkunden und die Entwicklung neuer Interaktionsformen zwischen Mensch und Maschine. Dabei sollte analoge Praxis mit maschineller Generierung ebenso kombiniert werden\, wie Intuition und Analyse. Dieser Weg kann nicht nur viel Freude machen\, sondern auch zu neuen Ideen führen. \nZiel des Lernangebots ist es\, dass Teilnehmende erstens praktische Impulse zum Weiternutzen in diesem Bereich erhalten. Dabei geht es insbesondere um den Ansatz ‘Prompting als Spiel’. Zweitens soll Raum für Austausch und Transfer in die eigene Praxis sein. \nVeranstaltungsort: Der interaktive Impuls findet im Videokonferenzdienst „BigBlueButton” statt. Die Zugangsdaten erhalten Sie per Mail einen Tag vor Veranstaltungsbeginn. \n\nZur Referentin:\n Nele Hirsch ist Pädagogin in dem von ihr gegründeten eBildungslabor. Sie unterstützt und berät Schulen\, Hochschulen\, Einrichtungen der Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen bei der Gestaltung von guter Bildung in einer zunehmend digital geprägten Gesellschaft. Weitere Informationen: https://ebildungslabor.de \n  \n  \n— \n\nDie Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre statt. \n\nDie Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.
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SUMMARY:KI und Barrierefreiheit – Überlegungen und Beispiele zum assistiven Potenzial von Künstlicher Intelligenz im Lernen und Lehren
DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz trägt heute bereits erheblich dazu bei\, Lernen barrierefreier zu gestalten. Gerade die jüngsten Fortschritte und die Dynamik in der generativen KI haben dieses Potenzial noch einmal gesteigert. Menschen mit Seh- oder Hörbeeinträchtigungen können von den verbesserten Möglichkeiten in der Text- und Spracherkennung unterstützt werden. Auch die Mehrsprachigkeit und KI-gestützte Übersetzungen in andere Sprachen ebenso wie in Gebärdensprache steigern die Zugänglichkeit von Lernangeboten. Weitere Fortschritte durch KI sind im Hinblick auf „Zugang und Inklusion“ auch in der Anpassbarkeit und Personalisierung von Lernumgebungen oder im Anwendungsfeld der Virtual sowie Augmented Reality zu erwarten. \nDie Online-Veranstaltung bietet grundsätzliche Überlegungen\, in welche Richtung das assistive Potenzial von KI für Lernende mit Beeinträchtigungen geht und zeigt eine Reihe konkreter Beispiele\, wie KI schon heute bei der Herstellung von Barrierefreiheit unterstützt. \nDiese Online-Veranstaltung wird in enger Zusammenarbeit des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) mit dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH)\, dem E-Learning Academic Network (ELAN e.V.)\, dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) und der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) organisiert und durchgeführt. \nReferent*innen:  \n\nDr. Annegret Haage\, Kompetenzzentrum Digitale Barrierefreiheit.nrw an der TU Dortmund\nProf. Klaus Knopper\, Vizepräsident Digitalisierung\, Hochschule Kaiserslautern\n\n  \nDie Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre statt. \nDie Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung. \nAnmeldeschluss: 26.03.2025
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SUMMARY:KI und Ethik – Verantwortung und planetarische Dimensionen der technologiebasierten Bildung
DESCRIPTION:Anmeldeschluss: 27. März 2025 \nVeranstaltungsbeschreibung: \nDie neuen Möglichkeiten und die Fortschrittsgeschwindigkeit Künstlicher Intelligenz\, insbesondere jüngst der generativen KI\, faszinieren uns ebenso wie sie ethische Betrachtungskategorien nahelegen. Was zeichnet verantwortungsvolles Handeln der Bildungsakteurinnen und -akteure auf verschiedenen Ebenen aus? Wie steht es mit Transparenz\, Nachvollziehbarkeit\, Fairness oder auch Datenschutz und Zuverlässigkeit der emergierenden Technologie? Inwieweit werden Freiheit und Autonomie von Individuen eingeschränkt und an welchen Stellen bedarf es weiterer Leitlinien oder auch gesetzlicher Regulierungen? Die Fragen machen bereits deutlich\, dass wir neben einem Blick auf das Konstruktive und die enormen Nutzenpotenziale ebenso einen kritischen und werteorientierten Diskurs benötigen. \nDarüber hinaus stellt sich immer mehr die Frage\, ob aktuell diskutierte und individuelle Ansätze des Lernens bzw. der Kompetenzentwicklung unter einer planetarischen Perspektive noch ausreichen – oder ob es eines weitergehenden Verständnisses der Gestaltung von Bildungstechnologien und didaktischen Designs bedarf. Diesen Fragen soll in der Online-Veranstaltung nach kleineren Inputs der beiden Expertinnen in einer strukturierten und partizipativ gestalteten Diskussion nachgegangen werden. \nReferentinnen: \n\nProf. Dr. Felicitas Macgilchrist\, Uni Oldenburg\nProf. Dr. Judith Simon\, Uni Hamburg\n\nDer Input wird aufgezeichnet \nVeranstaltungsort:\nDie Veranstaltung findet im Videokonferenzdienst „BigBlueButton” statt. Die Zugangsdaten erhalten Sie per Mail einen Tag vor Veranstaltungsbeginn. \n\n\n\n\nVeranstalter:\n\n\n\n\n\n\n\nDiese Online-Veranstaltung wird in enger Zusammenarbeit des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) mit dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH)\, dem E-Learning Academic Network (ELAN e.V.)\, dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) und der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) organisiert und durchgeführt. \n\n\n\n— \n\nDie Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre statt. \n\nDie Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.
URL:https://www.vcrp.de/veranstaltung/ki-und-ethik-verantwortung-und-planetarische-dimensionen-der-technologiebasierten-bildung/
LOCATION:Videokonferenz (BigBlueButton)
CATEGORIES:KI-Weiterbildung
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ORGANIZER;CN="VCRP -Jennifer Madelmond":MAILTO:madelmond@vcrp.de
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