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SUMMARY:Storytelling in der Lehre
DESCRIPTION:Storytelling in der Lehre – Und wie KI dabei unterstützen kann\nAnmeldeschluss: 26.01.2025 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nHaben Sie auch schon Geschichten in ihre Lehr-/Lernprozesse eingebunden? Das Erzählen von Geschichten ist eine bewährte\, jahrtausendealte Tradition\, die auch in der Lehre eine starke Wirkung entfalten kann. Storytelling lässt sich vielseitig einsetzen – von kurzen\, einleitenden Geschichten bis hin zu komplexen Rahmenhandlungen\, die sich durch ein ganzes Semester ziehen. Besonders im Kontext von Erklärvideos und Gamification spielt Storytelling eine entscheidende Rolle. \nDoch passende Geschichten zu entwickeln\, die zur Lehre und Zielgruppe passen\, ist oft eine Herausforderung. Viele Lehrende scheuen den Aufwand\, eine Story sinnvoll zu gestalten und dramaturgisch aufzubauen. Genau hier bieten KI-Tools wie ChatGPT wertvolle Unterstützung. Solche Tools ermöglichen es\, schnell ansprechende und motivierende Geschichten zu erstellen\, die gezielt auf das geplante Szenario und die Zielgruppe abgestimmt sind. \nIn diesem Webinar erfahren Sie\, wie Storytelling im Online-Lehrkontext funktioniert\, welche didaktisch sinnvollen Einsatzmöglichkeiten es gibt und wie KI-Tools Sie dabei effizient unterstützen können. \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nWas ist Storytelling?\nWie kann man Storytelling in der virtuellen Lehre einsetzen?\nWie baut man eine Story dramaturgisch auf?\nWie können KI-Tools bei der Story-Entwicklung oder Anpassung unterstützen?\n\nZielgruppe\nLehrende und MultiplikatorInnen der Hochschulen in RLP und alle Lehrende\, die Storytelling in der digitalen Lehre einsetzen (wollen). \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in der „Webinarumgebung“ in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. Weitere Informationen zu den Webinaren der VCRP E-Cademy finden Sie hier. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 25 Personen.
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SUMMARY:KI im Fächerspektrum: Kompetenzen\, Methoden\, Transferpotentiale
DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz (KI) transformiert Arbeitsmärkte\, Gesellschaft und die Hochschullehre. Aber was bedeutet das für die Studienfächer? Welche Kompetenzen gewinnen in einzelnen Disziplinen an Relevanz? Wie können KI-Werkzeuge didaktisch sinnvoll in die fachspezifische Lehre integriert werden? Und was können unterschiedliche Fächer voneinander lernen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Online-Veranstaltung “KI im Fächerspektrum: Kompetenzen\, Methoden\, Transferpotentiale”. \nDie Veranstaltung findet am 31.01.2025 von 10:00 bis 12:30 Uhr online statt. Im Fokus stehen die besonderen Anforderungen einzelner Disziplinen an den Einsatz von KI in der Lehre sowie die Entwicklung fachspezifischer KI-Kompetenzen. Impulsvorträge aus den Sozial-\, Ingenieur- und Geisteswissenschaften beleuchten Einsatzmöglichkeiten von KI im jeweiligen Studienbereich\, diskutieren fachspezifisch relevante KI-Kompetenzen und zeigen konkrete Anwendungsbeispiele auf. Prof. Dr. Anna-Sophia Schwind (RWU Ravensburg-Weingarten) & Markus Rossa (Universität Ulm) stellen einen Ansatz zur Integration von VR und KI in der psychologischen Gesprächsführung vor. Johannes Schleiß (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg) diskutiert KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften. Dr. Markus Gottschling (Universität Tübingen) reflektiert Lehrerfahrungen und Forschungsergebnisse zum Einsatz von KI in der Literaturwissenschaft und Rhetorik. In der anschließenden Podiumsdiskussion diskutieren die Referent*innen mit Dr. Angelika Thielsch (Universität Göttingen) und David Lohner (Karlsruher Institut für Technologie) über interdisziplinäre Transferpotenziale und Herausforderungen im Umgang mit KI in der Hochschullehre. Die Veranstaltung wird moderiert von Dr. Isabell Lisberg-Haag. \nDie Veranstaltung bietet allen Interessierten die Möglichkeit\, sich über aktuelle Forschungsergebnisse zum Umgang mit KI in einzelnen Studienbereichen zu informieren\, von Good-Practices aus verschiedenen Fachdisziplinen zu lernen sowie sich mit Expert*innen auszutauschen und neue Kontakte zu knüpfen. Seien Sie dabei und gestalten Sie die Zukunft der Hochschullehre mit! \nDie Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung über https://campuscomm.de/networks/events/164914 bis 24.01.2025 ist erforderlich. \nDie Veranstaltung wird gemeinsam von Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)\, elan e.V.\, Multimedia Kontor Hamburg (MMKH)\, Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) und Virtueller Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) ausgerichtet. \nDie Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt “Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre statt. \nDie Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.
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