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SUMMARY:Aktivierende Online-Methoden für jede Gelegenheit
DESCRIPTION:Anmeldung für die komplette Webinar-Series “Aktivierende Online-Methoden für jede Gelegenheit” vom 16.04. bis 07.05.2024. \nDie Webinar Series verfolgt das Ziel\, einen Überblick über virtuelle Methoden für vielfältige Zwecke der Online-Lehre zu bieten\, inspirierende Impulse zu geben und schließlich zu befähigen\, didaktisch passende Entscheidungen zu treffen – ohne dabei Präsenz-Methoden unreflektiert zu übertragen. \nDie Webinar-Series umfasst folgende synchrone Webinar-Termine: 16.4.\, 23.4.\, 30.4. und 7.5.  mit unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten. Details zu den konkreten Inhalten finden Sie bei den einzelnen Terminen. \nDie Anmeldung beinhaltet die Teilnahme an allen 4 Webinaren sowie die Bearbeitung von thematisch zugehörigen Activities und die Führung eines E-Portfolios. Für eine erfolgreiche Teilnahme wird eine Bescheinigung ausgestellt. Eine Anmeldung ist bis zum Start der Webinar-Series möglich\, sofern die maximale Teilnehmendenzahl noch nicht erreicht wurde. \nWollen Sie nur an einzelnen Webinaren ohne Bescheinigung teilnehmen\, wählen Sie bitte die Einzelanmeldung des jeweiligen Termins. \nHinweis:\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen.
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SUMMARY:Virtuelle Methoden für Austausch und Diskussion
DESCRIPTION:Anmeldeschluss: 18.04.2024 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nWebinar 2: Virtuelle Methoden für den Austausch und die Diskussion\nIn dem zweiten Webinar der Webinar-Series Methoden liegt der Fokus auf virtuellen Methoden\, die die Online-Kommunikation in den Mittelpunkt stellen. Im Kontext des ortsunabhängigen Lernens bieten der Austausch\, die Kommunikation und die Kooperation zwischen den Lernenden einen zusätzlichen Mehrwert. Die Anwendung virtueller Kommunikation zur Wissensvermittlung unterscheidet sich jedoch von der Kommunikation in privaten sozialen Netzwerken. Diese Kompetenzen müssen methodisch in die Hochschullehre integriert und gezielt geschult werden. Dies betrifft nicht nur die synchrone Kommunikation in virtuellen Klassenzimmern und Videokonferenzen\, sondern auch die asynchrone Kommunikation. \nDoch wie können Studierende virtuell zum Austausch und zur Diskussion über thematische Inhalte motiviert werden? Und von welchen Faktoren hängt es ab\, ob und wie gut dies funktioniert? Welche Tools und Szenarien haben sich bereits bewährt?  Gemeinsam suchen wir nach Beispielen und Ideen für sinnvolle und zielgerichtete virtuelle Methoden\, die sich erfolgreich in der Hochschullehre einsetzen lassen. \nThemen:\n\nVirtuelle Makromethodenbeispiel mit Kommunikationsfokus\nMikro-Methoden für synchrone Online-Settings\nAsynchrone Kommunikationsmethoden für mehr Flexibilität\nSinnvolle\, einfache Kommunikatons-Tools für kommunikative und kooperative Online-Methoden\n\nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, die kommunikative Online-Methoden und Szenarien einsetzen möchten. \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link
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