News Archiv 2008

Stellenausschreibung: Uni Basel - 23.11.08:

Das LearnTechNet der Universität Basel sucht eine/n Wissenschaftl. Mitarbeiter/in im Bereich Lehrentwicklung, Fokus neue Lehr- und Lernformen.

 

Aufgaben und Einsatzgebiete:

  • Wissenschaftliche Begleitung von Fördermassnahmen wie z.B. Lehrpreise oder Projektförderung
  • Dienstleistungen für Projekte: Beratung bei der Entwicklung neuer computergestützter Lehr-/Lernangebote innerhalb der Projektteams bestehend aus Dozierenden, Universitätsrechenzentrum und dem New Media Center in beratender Form zur Seite
  • Konzeptionelle Mitarbeit: Erstellen von Informations- und Schulungsmaterialien sowie Erarbeitung von Dossiers zu neuen Themenbereichen

Bewerbungsschluss ist der 15. Dezember 2008

 

Weitere Informationen finden Sie hier

Aufruf zur ICELW 2009 - 20.11.08:

Die "International Conference on E-learning in the Workplace" (ICELW) ist eine internationale Konferenz, die das Thema E-Learning am Arbeitsplatz in den Fokus rückt. Sie findet vom 10.-12. Juni 2009 am „Teachers College“ der Columbia University in New York

statt. Es werden hier Anträge entgegen genommen, die den Bereich E-Learning am Arbeitsplatz thematisieren. Teilnehmen kann jeder, der einen „background in online learning” am Arbeitsplatz aufweisen kann.

 

Folgende Gebiete werden thematisiert:

  • Online Trainings Methodologien (Simulationen, Fall-basiertes Lernen usw.)
  • Darbietung von Support Systemen
  • Mobile learning
  • E-learning Design und Benutzerfreundlichkeit
  • Strategien zur Implementierung von E-Learning
  • Autorentools und Learning Content Management Systems (LCMSs)
  • E-learning Evaluation
  • Studien von E-learning in der Praxis
  • E-learning Projekt Management
  • Der Nutzen von virtuellen Welten im E-learning

 

Die Konferenz ist in verschiedene Abschnitte aufgeteilt. So werden neben Präsentationen auch Diskussionsforen, Vorführungen und Brainstorming-Abschnitte stattfinden

 

Bei Interesse ist ein Formular auszufüllen, dass bis zum 15. Dezember (17.00 Uhr) an proposals@icelw.org zu senden ist.

 

Weitere Informationen unter www.icelw.org

Nachlese: E-Assessment-Veranstaltung (07.11.2008) - 18.11.08:

Am Freitag, dem 07.11.2008, fand in der Aula am Standort Bruchspitze eine Veranstaltung des E-Learning-Supports zum Thema "E-Assessments an Fachhochschulen" statt, zu der alle Lehrenden der FH Mainz eingeladen waren. Die Veranstaltung sollte einen Einblick in unterschiedliche Technologien und Konzepte geben, die in der Fachhochschullehre zum Einsatz kommen können. Nach einem einführenden Vortrag von Frau Dr. Hemsing vom VCRP über mögliche E-Assessment-Formen, berichteten Lehrende von verschiedenen Fachhochschulen über ihre bisherigen Erfahrungen mit computergestützten Prüfungsformen. Der E-Learning-Support bedankt sich bei allen Referenten. Sie haben mitgeholfen, die Diskussion über E-Assessment FH-intern zu entzünden.

 

Weitere Informationen sowie den Downloadbereich für die Vorträge finden Sie hier

eCampus Tag 2008 - FH Worms - 16.11.08:

Am 4. Dezember 2008 findet von 14.00-17.00 Uhr im Senatssaal der FH Worms der eCampus Tag 2008 statt. Der Nachmittag dient der Präsentation der aktuellen Angebote der "Beratungsstelle für Mediendidaktik und E-Learning", der Präsentation neuer Software und dem gemeinsamen Austausch zur Lehre mit der Lernplattform Moodle. Eingeladen sind alle E-Learning-Interessierte,

Anfänger und Fortgeschrittene, Zuschauer und Kritiker.

 

Kurzübersicht des Programms

  • Vorstellung des Teams und „Was bisher geschah“
  • Plagiaten auf der Spur
  • Moodle-Usability-Studie
  • Software-Präsentation
  • Neue moodle-Version: 1.9
  • So nutze ich moodle

Eine Anmeldung wird bis zum 25.11 erbeten.

 

Weitere Informationen der Veranstaltung finden Sie hier

E-Learning Berichte des IPTS - 13.11.08:

Das Institute for Prospective Technological Studies (IPTS) hat Berichte über das E-Learning in den zehn Staaten, die 2004 der Europäischen Union beigetreten sind, veröffentlicht. Diese Berichte beschreiben die Bildungssysteme dieser Staaten und die Rolle, die E-Learning in ihnen spielt. Die Untersuchung berücksichtigt die wichtigsten technischen, wirtschaftlichen, politischen, ethischen und soziokulturellen Faktoren für die Entwicklungen im Bereich E-Learning sowie die wichtigsten Triebkräfte und Hindernisse für dieselben in den einzelnen Ländern.

Hier finden Sie die Berichte nach Ländern gestaffelt:

Weitere Informationen finden Sie hier

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