News Archiv 2002

Das Trierer Medienprojekt stellt einen besonderen Wegweiser durch die Trierer Universitätsbibliothek vor. Im Rahmen eines Medienprojekts haben Studierende der Universität Trier einen Online -Reiseführer in die Welt der Bücher und Zeitschriften konzipiert, der zu den notwendigen Serviceinformationen multimedial aufbereitete Zahlen, Daten und Hintergrundinformationen, Porträts von Nutzern und Mitarbeitern sowie Berichte über normalerweise unzugängliche Bereiche der Bibliothek bietet. [Direkt zu "Abenteuer Bibliothek" ...]

Die Zeitschriften "Personalwirtschaft" und "management & training" haben eine gemeinsame Online- Leser-Befragung gestartet. Ziel der Analyse ist es, einen Überblick über Aufbau und Struktur von E-Learning-Systemen in Deutschland zu erheben. Fragen sind u.a.: Wann ist eLearning erfolgreich? Wie gut funktioniert selbst gesteuertes Lernen? Welche Rahmenbedingungen braucht erfolgreiches E-Learning? Wie sieht ein erfolgreiches E-Learning-System aus? Unter www.elearning-studie.de ist ab sofort die Online- Befragung zu finden.

Das neue E-Learning-System "tele-TASK" hat in den USA als "außergewöhnlichstes und ideenreichstes" Projekt den "Einstein Award" verliehen bekommen. Das von Prof. Christoph Meinels Informatik-Arbeitsgruppe an der Universität Trier und dem Trierer Institut für Telematik e.V. entwickelte Projekt kann sowohl für Vorlesungen als auch für jede andere Art von Vortragsveranstaltungen genutzt werden.

Das Kölner Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) ist vom Projektträger "Neue Medien in der Bildung + Fachinformation" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) beauftragt worden, ein Konzept zur zukünftigen Ausrichtung und Organisation von eLearning -Angeboten deutscher Hochschulen im Weiterbildungsbereich zu entwickeln. Im Mittelpunkt der Studie stehen die Analyse des Marktpotenzials und die Entwicklung geeigneter Geschäftsmodelle. Das MMB Institut für Medien- und Kompetenzforschung in Essen ist als Kooperationspartner an der Untersuchung beteiligt.

Das Institut für Wissensmedien nimmt die E-Learning- Plattform WebCT unter die Lupe. Seit April bietet das Institut für Wissensmedien (IWM) an der Universität Koblenz-Landau die Möglichkeit, die e-Learning- Plattformen WebCT und Hyperwave für das Lernen und Lehren zu erproben. Während einer einjährigen Pilotierungsphase werden funktionale Eignung für und Einsatz in der Lehre am Campus Koblenz untersucht.

Im kommenden Sommersemester beginnt der erste Internet-Fernstudiengang "Bachelor of Arts: Soziale Arbeit", der gemeinsam von den Fachhochschulen Potsdam, Koblenz und Fulda angeboten wird. Dieser neue Fernstudiengang setzt konsequent auf das Internet und ist gerade für Berufstätige interessant.

Die Landesregierung und die Landeszentrale für private Rundfunkveranstalter lädt ein zum 4. Forum Medienkompetenz Rheinland-Pfalz.

Der Verein DigiZeitschriften e.V., den die Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (SUB) im Februar dieses Jahres zusammen mit acht weiteren deutschen Bibliotheken gegründet hat, präsentiert jetzt erste Ergebnisse seiner Arbeit: Unter der Adresse www.digizeitschriften.de können über die Datenbank eines Demo-Servers fast 180 Bände verschiedener Fachzeitschriften mit annähernd 120.000 Seiten kostenlos im Internet abgerufen werden. Gefördert wird das auf insgesamt sechs Jahre angelegte Projekt von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) im Rahmen des Programms "Retrospektive Digitalisierung von Bibliotheksbeständen".

Wissen erweitern, Erfahrungen austauschen, Fragen diskutieren, Lösungswege vorschlagen - das Internet macht's möglich: Berufsfeldbezogene Online-Communities bieten die Möglichkeit, Kenntnisse, Erfahrungen und Tipps aus der Arbeit "online" zu vermitteln und in Kommunikation mit denjenigen zu treten, die sich für diese Informationen interessieren und sie ergänzen und weiterentwickeln können. Um zu ermitteln, ob und wie Online-Communities in der betrieblichen Weiterbildung systematisch eingesetzt und genutzt werden können, hat das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) das Forschungsprojekt "Nutzung von Online-Communities für arbeitsplatznahes Lernen" gestartet. [Weitere Informationen ...]

Das Selbstlernzentrum und Multimedialabor des Fremdsprachenzentrums (FSZ) an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz ist offiziell eröffnet. Das mit 18 Computer-Arbeitsplätzen ausgestattete Sprachlabor steht an vier Nachmittagen/Abenden pro Woche zum selbstständigen Erlernen von Fremdsprachen mit spezieller Software zur Verfügung. In den regulären Sprachkursen des FSZ wird das Multimedialabor eingesetzt, um eine große Bandbreite analoger und digitaler Medien sowie Lernsoftware in den Unterricht zu integrieren.

Die Allgemeine Zeitung Mainz berichtete in ihren Ausgaben vom 31. Oktober und 2. November über das erweiterte Web-Angebot des VCRP und den Ausbau des Medienstandortes Rheinland-Pfalz.

Artikel v. 31.10.02

Artikel v. 02.11.02

Erneut räumten die Studierenden der Trierer Fachhochschule beim Film- und Multimedia-Nachwuchspreis des Landes Rheinland-Pfalz "shortcuts 2002" ab: Vier der insgesamt acht Jury-Preise holten sie nach Trier. Darunter die beiden ersten Preise in den zwei Kategorien Film und Multimedia.

E-Learning gewinnt immer mehr Anhänger unter den Hochschullehrenden. Auch an den Hochschulen in Rheinland-Pfalz ist E-Learning zur Ergänzung der Präsenzlehre (blended learning) als attraktive Möglichkeit erkannt worden. Der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz unterstützt die Umsetzung virtueller Lehrangebote und stellt seit Anfang 2002 allen Hochschullehrenden in Rheinland-Pfalz die Nutzung der Lernplattform WebCT kostenfrei zur Verfügung. Die ersten Nutzerauswertungen zeigen nun, dass die Fachhochschule Kaiserslautern die Spitzenposition einnimmt: 50 Designer und 1571 User dieser Hochschule nutzen WebCT. Dicht dahinter liegen die Universität Kaiserslautern und das ZFUW sowie die Universität Koblenz-Landau.

Vom 9. bis 10. September 2002 fand in Frankfurt am Main die gemeinsame Tagung des Bundesarbeitskreises Lernen mit Notebooks und der Initiative D21 statt. Die Tagung drehte sich in erster Linie um die Fragen "Wie kann der 'pädagogische Mehrwert' der Technologienutzung für das Lernen gesichert werden? Wie sind die Lernarrangements zu gestalten, die das Lernen mit dem persönlichen mobilen Lernwerkzeug fruchtbar werden lassen?" Die Zusammenfassungen der Workshops und der Tagungsband können jetzt auf der Website des Arbeitskreises abgerufen werden.

Den Start in die Selbstständigkeit zu erleichtern, ist Ziel des neu eingerichteten Fernstudienangebots "Existenzgründung" der Zentralstelle für Fernstudien Koblenz und des RheinAhrCampus in Remagen. Während zweier Semester haben die Studierenden die Möglichkeit ihre Ideen und Pläne unter fachlicher Anleitung professionell auszuarbeiten und zu diskutieren. Drei Module mit Inhalten, wie "Unternehmer und Unternehmen", "Das Unternehmen gedanklich gestalten" und "Das Unternehmen gründen" bieten dabei umfangreiche Informationen. Dabei steht die Erstellung des ersten, eigenen Geschäftsplanes im Vordergrund. Ab Mai 2003 wird dieser Studiengang am RheinAhrCampus in Remagen angeboten. Jeder, der sich schon länger mit dem Gedanken einer Geschäftsgründung beschäftigt, sollte die Möglichkeit nutzen und sich über dieses Angebot informieren. www.zfh.de, E-mail: fernstudium@zfh.de

Sein Symposium zur Sicherheit in der Telemedizin, also beim elektronischen Austausch von Gesundheitsdaten über große Entfernungen hinweg, wird das Trierer Institut für Telematik e.V. am 14. und 15. November auch im World Wide Web übertragen. Die rund 20 Vorträge und Diskussionen, darunter auch ein Vortrag des rheinland-pfälzischen Gesundheitsministeriums zur soeben abgeschlossenen Studie zur Lage der Telemedizin im Lande, können unter www.tele-task.de mitverfolgt oder zu einem späteren Zeitpunkt von dort heruntergeladen werden.

Die mit Jahresbeginn landesweit gestartete Erprobung der Lernplattform WebCT stößt auf große Resonanz. Die neuesten Zahlenerhebungen sind ein deutliches Indiz dafür: 155 Kurse finden z.Zt. über den vom Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz bereitgestellten WebCT-Server statt, fast 3.500 Studierende sind als Kursteilnehmer registriert.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) bietet neuen Service mit dem BAföG-Rechner PLUS auf CD-ROM: Pünktlich zum Start des Wintersemesters bringt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) den BAföG-Rechner PLUS heraus. Die CD-ROM enthält neben einem aktuellen BAföG-Rechner einen Formularassistenten und umfangreiche Informationen zum Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG). Studierende sowie Schülerinnen und Schüler können ihren BAföG-Antrag damit einfach und bequem am Computer erstellen. Weitere Informationen unter www.das-neue-bafoeg.de

Peking/Trier. Informatik-Studenten der Polytechnischen Universität Peking werden ab 29. Oktober erstmals live an Trierer Online-Vorlesungen zum Thema Internet-Technologien teilnehmen. Die Vorlesungen von Universitäts-Professor Dr. sc. nat. Christoph Meinel, Professor für Informatik und Direktor des gemeinnützigen Instituts für Telematik e.V., werden jeweils dienstags und donnerstags zwischen 8 und 10 Uhr live im Internet unter www.tele-task.de übertragen. Thema: "Schwachstellen und Angriffspunkte" des Internets. Weitere Informationen unter www.tele-task.de

Auf der Buchmesse in Frankfurt präsentierte die Arbeitsgruppe "Künstliche Intelligenz" des Koblenzer Informatikers Professor Ulrich Furbach das "Living Book" - ein interaktives und individuell auf den Lernenden zugeschnittenes Buch für die Mathematik- und Informatikausbildung an Hochschulen. Das Living Book wird im Rahmen eines vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts in einem Konsortium mit 5 Partnern unter der Leitung der Koblenzer Universität entwickelt.

Weitere Information unter www.in2math.de . (Quelle: idw - Informationsdienst Wissenschaft, 8.10.02)

Im ZDF-Konferenzzentrum treffen sich Fachleute aus Wirtschaft, Wissenschaft, Verwaltung und Politik zum 5. Multimediakongress. Er stellt den jährlichen Höhepunkt innerhalb der Aktivitäten von rlp-inform, der Multimediainitiative der Landesregierung dar. Das Motto in diesem Jahr: "Von der Vision zum Alltag - Baupläne für die Informationsgesellschaft."