TBDL-Basic
Grundlagen: E-Learning Überblick
Wie kann man E-Learning sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen?
Inhalte
- Was ist E-Learning?
- E-Learning Typologie
- Irrungen und Wirrungen: Begriffe rund um das Thema E-Learning
- Kurzer technischer Überblick
- Beispiele für E-Learning in der Hochschule
Durchführung
als Online-Seminar
Modus
asynchron, eventuell mit synchronen Ergänzungen
Lernform
internetbasiert, kooperativ, kommunikativ mit intensiver tutorieller Betreuung
Struktur
Das Modul besteht aus einem moderierten und von einem Online-Tutor strukturierten Online-Seminar, mit (kooperativen) Aufgaben, Online-Diskussion im Forum und einer abschließenden Reflexions- und Archivierungsphase. Das Lehrmaterial liegt vorrangig als webbasierter Hypertext vor.
Woche |
Aktion/Ablauf |
Detail |
Moderation |
1 |
Online-Seminar |
Einstieg, Begrifflichkeiten |
moderiert |
2 |
Online-Seminar |
E-Learning Systematik, Typologie |
moderiert |
3 |
Online-Seminar |
E-Learning in der Hochschule |
moderiert |
4 |
Online-Seminar |
E-Learning diverse Aspekte |
moderiert |
5 |
Online-Seminar |
E-Learning pro+contra |
moderiert |
6 |
Lernumgebung noch geöffnet |
Datensicherung, Reflexion |
selbstgesteuert |
Ziel
Teilnehmende können E-Learning systematisieren und ihre eigenen Aktivitäten entsprechend zuordnen. Sie haben ein Verständnis gewonnen, was sich hinter E-Learning verbirgt und welche Vor- und Nachteile damit verbunden sind.
Das Modul schafft die Grundlagen für die TBDL-Standard-Module 01-10. Die angerissenen Themen werden in den TBDL-Standard-Modulen aufgegriffen und vertieft.
Zielgruppe
- E-Learning Einsteiger aus dem Hochschulbereich (Lehrende, wissenschaftliche Mitarbeiter, Support-Einheiten), die sich ein erstes Überblickswissen verschaffen wollen.
- Hochschullehrende, die das Gestaltungsprinzip "Online-Seminar" aus der Teilnehmerperspektive erleben möchten.
- Lehrende, die an den TBDL-Modulen 01-10 teilnehmen möchten erhalten hier eine fundierte Basis.
Voraussetzungen
- allgemeine Voraussetzungen für das TBDL-Programm (siehe Übersicht)
- Bereitschaft zur kooperativen und kommunikativen Online-Arbeit
- E-Learning Kenntnisse oder Erfahrungen werden nicht vorausgesetzt
Arbeitsaufwand
ca. 35 h
Mindestteilnehmerzahl
9 Personen
